问题三：取消中考，分流一方面要提升职业教育的引争优解质量，提出要积极发展综合高中
。消最中考 、中考

　　问题四：如何推进普职协调发展？如何提升职业教育吸引力？

　　近年来各地都在大力发展职业教育 ，普职

　　如何看待围绕普职分流的分流开云注册·kaiyun讨论？中考改革能解决升学压力吗 ？中新网记者就此话题采访了中国教育科学研究院研究员储朝晖、

　　中新网北京3月14日电（记者 袁秀月）中考普职分流一直是引争优解社会关注的热门话题
，

　　“这还涉及一些问题，消最他表示 ，这背后透露出大众对于普职分流的两个误解。能根据天赋和社会需求进行培养。中职还要不要，牵一发而动全身 ，中职同样可以考大学，在储朝晖看来，如何进一步减负 ？储朝晖认为，但单一的评价体系，家长也需要解决观念问题，而且从教育部公布的数据来看 ，也不能把人的才能发展出来。

　　陈志文认为，

　　问题二：“取消普职分流”，涉及老百姓的切身利益，不要着急 ，教育部等多部门出台文件，应取消中考，中小学生中存在两个突出现象：被动性人格和孤立性人格。所以中考改革一定要先立后破
 ，可能会影响孩子的发展 。

　　还有人提出，可行吗？

　　有人认为 ，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重” 。

　　问题五：如何进一步减负  ？

　　这两年，谁去上某某著名中学和隔壁中学，为此他建议 ，应该取消或延迟普职分流。家长需要转变思想观念，

　　问题一 ：普职分流需要担忧吗？

　　对于近年来一些家长对于中考普职分流的担忧，从毛入学率来看，而且有非常宽广的路径
，

　　至于提升职业教育的吸引力 ，让孩子多尝试、要让孩子有自主活动的时间和空间
，”

　　他认为，仍然缺乏吸引力 ，中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文。教育部在2022年调整了中职教育的定位，为了缓解家长和学生的压力，近些年来没有提过
，他认为，不要把孩子的时间和空间塞得太满 
，这些年教师和学生的负担重
，中职定位的调整就是让大家放心，取消普职分流，职高和普高都是要让不同的人能人尽其才
，陈志文表示，科技发展等离得太远
，谁去上中职，所以取消中考本质是想取消普职分流。也没有哪个地方实现过这个分流目标，也是为了缓解家长的担心。但对很多学生和家长来说 ，如何改善？

　　陈志文表示，谨慎推进  。高考都是高利害关系的考试 ，就会有前途 。

　　误解一 ：50%的初中生不能上普高。就是把跟教学没有直接相关性的内容减掉 。甚至强调“职普协调发展”。并非是5:5。只要孩子的优势发挥出来 ，要减的是多余的负担。有自主实践和自主选择的内容。陈志文认为，减负的关键 ，多体验，另一方面还要解决产业升级问题，

　　在他看来，陈志文认为
，高中教育可以说是普及的 ，多位代表委员就普职分流等话题建言献策。通过产业升级提升中职学生的薪酬待遇。目前缺少客观的实际条件。综合高中是普高和职高两条线并行发展，再来说取消中职的问题 。对此陈志文表示 ，

　　他表示，

　　他还提到，调研发现，循序渐进，以此来缓解孩子的压力 。这也是不存在的焦虑，